Way Kanan, 17 Juni 2026 – Program Studi Magister (S2) Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Al-Ma’arif Way Kanan melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan sebagai bagian dari proses akreditasi yang diselenggarakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, yaitu pada 16–17 Juni 2026, di Kampus Pascasarjana Institut Al-Ma’arif Way Kanan.
Asesmen lapangan menghadirkan dua asesor yang ditugaskan oleh LAMDIK, yaitu Prof. Dr. Supandi, M.Pd. dari Universitas Negeri Jakarta (UNJ) sebagai Asesor I dan Prof. Dr. Rohmat, M.Ag., M.Pd. dari UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri (UIN SAIZU) Purwokerto sebagai Asesor II.
Kegiatan asesmen dihadiri oleh seluruh civitas akademika Pascasarjana Institut Al-Ma’arif Way Kanan, mulai dari pimpinan institut, pimpinan program pascasarjana, ketua program studi, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa. Kehadiran seluruh unsur tersebut menunjukkan komitmen bersama dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi di lingkungan Institut Al-Ma’arif Way Kanan.
Rangkaian kegiatan diawali dengan pembukaan dan sambutan dari pimpinan Institut Al-Ma’arif Way Kanan, dilanjutkan dengan pemaparan profil Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam. Dalam pemaparan tersebut disampaikan berbagai capaian program studi, mulai dari visi dan misi, tata pamong, tata kelola, kualitas sumber daya manusia, kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE), pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, hingga kerja sama dan luaran akademik.
Selama dua hari pelaksanaan asesmen, kedua asesor melakukan proses verifikasi terhadap dokumen akreditasi yang telah disusun oleh program studi. Selain itu, asesor juga melakukan wawancara dengan pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta pengguna lulusan untuk memperoleh gambaran menyeluruh mengenai implementasi standar mutu di Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam.
Dalam kesempatan tersebut, asesor juga melakukan peninjauan terhadap berbagai sarana dan prasarana pendukung pembelajaran, seperti ruang kuliah, ruang dosen, perpustakaan, laboratorium komputer, fasilitas pembelajaran digital, serta berbagai dokumen pendukung lainnya guna memastikan kesesuaian antara laporan yang disampaikan dengan kondisi nyata di lapangan.
Asesmen lapangan ini merupakan tahapan penting dalam proses akreditasi yang bertujuan untuk menilai mutu penyelenggaraan pendidikan secara komprehensif. Melalui kegiatan ini, diharapkan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Al-Ma’arif Way Kanan dapat terus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, tata kelola, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, dan berdaya saing.
Menutup rangkaian kegiatan, kedua asesor menyampaikan apresiasi atas kesiapan seluruh tim Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam dalam mempersiapkan proses asesmen lapangan. Mereka juga memberikan berbagai masukan konstruktif sebagai bahan evaluasi dan pengembangan program studi ke depan agar mampu meningkatkan kualitas secara berkelanjutan.
Dengan terlaksananya asesmen lapangan ini, Institut Al-Ma’arif Way Kanan menegaskan komitmennya untuk terus membangun budaya mutu dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi. Diharapkan hasil asesmen ini dapat memberikan capaian terbaik bagi Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam sekaligus memperkuat peran Pascasarjana Institut Al-Ma’arif Way Kanan sebagai institusi pendidikan tinggi yang berkualitas dan berkontribusi dalam pengembangan pendidikan Islam di Indonesia.
